微小的变化，本质的飞跃。从形式上看，2003版与1993版没有多少区别，但也就是在这个版本里首次引入了字组的概念，这绝对是一大进步，也是后来相关理论产生的基础。

增加了“语音名词解释”这部分内容，使拼读规则内容相对完整一些。

表五第一次引入“长音短化”这个词，不仅解释了XRV短化的依据，也为后来“相对弱化理论”的产生奠定了基础。

第一次以表格的形式展现复合词的拼读规则。

字符		元字符		单元字符
				复元字符
		辅字符		单辅字符
				复辅字符

这一字组分类的方式在教学运用中的效果比我想象的好，课堂语言中使用“元字组”、“辅字组”这些术语，自我感觉别扭，但学生的反应是“理所应当”。学生是一张白纸，你怎么教他们就怎么学。