网友们关注的问题

★你好：
我看了你们的网站:有些地方不知道是什么意思：
http://www.sprew.cn/02/就是表二的那些单元字符那里，怎么会有两个发音呢，而我又怎么能知道，什么时间发那个音:还有表六那些复元字符，有的复元字符有三个发音，而我又知道什么时候发那个音呢，比如ou/ow 有四个发音，如 know 为什么ow 不发(u:)音呢？麻烦你帮我解答一下，谢谢了，我现在看了你们的网站很久了，就是不明白那些地方的用意，---------------------------------嘻嘻，学了很久，还是一个小小菜鸟？
斌

★我在刚刚接触到这个方法时，非常的惊喜，但后来仔细学了下发现有好多字符有多种读法，但没有规律。
针对这种情况，还请李老师指点。

★要决定是开音节还是闭音节后才可以知道元音是长音还是短音，但又说要决定是开音节还是闭音节要先决定元音是长还是短。两者不是自相矛盾吗？不是无法决定这个单词的发音了么？

★划分音节的时候，当两个元音组之间只有一个单辅字符时，我觉得好矛盾。当我不知道一个单词的读音的时候，我要如何知道这个单辅字符是划在前一个音节，还是划在后一个音节呢？因为要划了音节后才可以知道读音，那么我又凭什么去判断前面和后面的开音节和闭音节呢？比如说labour和seven这两个单词。

最理想的情况是见形知音，但有的词必须先知道他们的读音后才能正确地划分音节。不管谁先谁后，只要能准确把握读音与拼写之间的对应关系就能使“音”、“形”融为一体，实现音形一体化的过程，就能达到牢记单词的目的。

对于如何掌握拼读生词的方法？例如：slogan的发音，得先看音节吧，据规则我们知它有两个元字符，那么就有两个音节了，可是此单词中间的g这时就让我犯难了，是划到第一个音节中呢？还是划到第二个音节中？要划分还得看slo中的o读什么音，但我知道o在第一个音节中该发重音外又分是在开音节中还是闭音节中,在g没有划分之前，我却又不知o所在的音节是开音节还是闭音节

猜一个，遵循这样的原则：在常用词、多音节词里读短音的可能性大，不太常用的词、音节数目较少的词里读长音的可能性大。