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《英语单词拼读规则》教学辅导
《英语单词拼读规则表》最新版（含mp3）
《英语单词拼读规则》（一书一表50元包邮）

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高效率记单词低成本学英语节约学习时间享受生命乐趣

　十、英语语音名词解释

1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字符就有几个音节。	0-01
2．音节的划分 ①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字符时，一个辅字符属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字符时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字符属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字符属于重读音节。例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 　　　短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er	0-02
3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。	0-03
4．开音节 ①绝对开音节：元音字母后面没有辅字符的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：元音字母后面加单个辅字符或单辅字缀，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home excuse 五个元音字母在开音节中发长音 [e] [i:] [a] [u] [ju:]	0-04
5．闭音节元音字母后面有辅字符（r w y 除外）且以辅字符结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音 [] [e] [] [] []	0-05
6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： about before excuse repair forget-ful inven-tor	0-06
7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：el-e-phant con-grat-ula-tion 词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scientific impression nation	0-07

明明白白读英语轻轻松松记单词

You can memorize words in an efficient way if you pronounce them reasonably. Say words correctly, and you will learn them easily. Correct pronunciation means correct spelling of the words. English spelling is not good to guide its pronunciation. But spelling and pronunciation have closed relationship. They match each other perfectly. Sometimes we can pronounce a word according to its spelling. English pronunciation can also guide its spelling. This is a two-way communication.

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《英语单词拼读规则》简介

前言
 第一章字母与字符的区别和联系
 第二章字符的分类
 第三章字符名与字符音
 第四章音节
　音节的定义
　音节的划分
　音节划分的意义
 第五章字符、字缀与字续
 第六章英语单词的重音位置
　重读音节单音节、双音节、多音节词
　双音节词和多音节词重音位置的变化
 第七章单元字符在重读音节中的读音
　单元字符在重读音节中的读音
　单元字符在重读音节中的特殊读音
 第八章复元字符在重读音节中的读音
　元R复元字符在重读音节中的读音
　元RE复元字符在重读音节中的读音
　普通复元字符在重读音节中的读音
 第九章弱化与同化
 第十章单元字符在非重读音节中的读音
　单元字符在非重读音节中读音的省略
　单元字符在非重读音节中的非弱化现象
 第十一章字群在的读音及音节划分
 第十二章元字符在复合词中的读音
 第十三章辅字符的读音
 第十四章简易单词注音
 第十五章判断单词读音的基本方法
 附录一对英语单词可拼读性的认识
 附录二拼读能力培养练习类型

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